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“一会有海盗船,你们不想玩了?”秦宁问。
孩子们有些犹豫,商量后还是摇头:“不想玩了。”
不知道是不是穿的不好,他们感觉其他人路过时都会看他们两眼,他们感觉非常不舒服。
秦宁给大巴司机打电话,下午三点,司机到达动物园门口。
“怎么今天回了?”大巴司机打开门问。按照原计划,秦宁和孩子明天下午回去的。
“村里有点事。”秦宁简单说了两句,坐在靠窗口位置。
“回家了!”
“我还有半瓶饮料。”
“我的奶茶没开!”
……
孩子们上车后,就像回到了大本营,气氛瞬间轻松。
下午五点,众人回到村子,秦宁来到了村委会。
秦志在窗台前浇花,看到秦宁后问:“这么快回来了?”
“嗯。”
现在村委会只有秦志一人,秦宁帮秦志打了打下手,思索后问:“把孩子送到文华好不好?”
“怎么想问这个问题了?”
“突然想到的。”
秦志放下水壶:“那里环境和教学质量肯定好。”
“孩子们会不会习惯?”
“让他们上学,有什么习惯不习惯的。”
秦宁感觉自己问的不够深刻,重新组织语言
:“孩子到了那里,会不会被人看不起?”
“咱们是去学知识的,管他们怎么想。”
秦志明白秦宁的意思。在他看来,云山村之前吃不饱穿不暖,现在家家户户种辣椒了,孩子也能进城里念书,还有什么不满足的。
至于‘看不起’‘不习惯’这些问题,孩子又不是纸捏的。就算真有人看不起,忍忍就过去了。谁还不是这么过来的呀。
“你这是为孩子们好,别瞎想了。”秦志让秦宁看开点儿。
秦志种的是一盆紫色蝴蝶兰,秦宁帮他浇完水,离开村委会。
这是为孩子们好。
秦宁一路上一直想着这句话。她感觉自己是为孩子好,比如找重点私立,缴纳高昂择校费,为孩子们安排宿舍……她想给孩子创造优良的学习条件。
但想起孩子怯怯的表情,她不知道把孩子贸然推进新环境是否正确。
思索间,秦宁来到了村子沙堆。文华后天开学,现
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