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“要是没有地,或者没有辣椒种子了?”
抱怨村民是村子有名的贫困户,他以前年收入不足三千,直到去年种辣椒,银行卡才有五位数。他虽说着上不上学都一样,但面前站一个文化人,他内里总会犯怵。
抱怨村民想了想,感觉十分委屈:“村子给上学的孩子出择校费,我们这些没孩子的多亏啊。”
“谁说亏了?”秦宁拿出会议黑板,写出村子的教育计划。
村子教育计划分三大版块——
1,村子全额资助1-9年级的教育学费。
2,高中及大学成绩优异者,村子分档次给予村民奖励。比如考上京云,京华这些全国级大学,会直接奖励50w现金。
3,村子鼓励村民再教育学习。村民若想自考大专/本科,学习美术,建筑知识,插秧育苗技术,小吃学习……只要跟学习有关的,都可以向村委会提交申请。申请通过的,村委会会提供学习资金,要是同一项目学习的人多了,还会聘请专业老师指导。
“咱们厂子流动资金不多,但你要想学,还是能拿出学费的。”秦宁写完后看向村民。
“还学呀。”村民直接蔫了。他小学二年级上完就不上了,现在别说学习,他连一本书也看不进去。
“咱们村子三十七户,一百七十三口人。每一个人都是村子的一份子,我敢肯定,咱们村子以后会越来越富的。我也会努力让大家住上新房子,开上新车子……大家的富不能只是腰包鼓了,精神和学习也要和现代接轨。”
“学习有用吗?有用!我父母当年不借钱送我去市里读书,我也不能站在这里。外面的世界很大,我希望以后的某一天,我们精神物质都能很有底气的出去看看。”
……
秦宁后面这段话是结合原主经历说的,说到最后,她更能理解原主执意回乡的心情。
秦宁说完后,现场面面相觑。
他们不理解秦宁说的精神物质,在他们看来,兜里有点钱就很满足了。至于新房子新车子,暂时还不敢想了。
他们不理解秦宁说的,但想起外面的世界,还是有些激动。
恍惚中,一个村民举手问:“只要和学习有关的都能申请?”
“对,审核通过了,村委会会资助学习,不过要定期检查进度。”秦宁道。
“我想学辣椒种植技术。”
“我看电视,很多地方都温室
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